A pedagogia Inaciana propõe um processo de educação reflexivo e comprometido, crítico e criativo, tendo como proposta um paradigma desafiador – contexto, experiência, reflexão, ação e avaliação – cuja viabilização deve estar inserida no tempo de desafios e contradições que caracterizam o novo milênio.

Mais do que uma definição, nossa missão firma-se na busca do mais e do melhor em todas as ações educativas, dentro e fora da sala de aula. E isso somente é possível por meio de um currículo integrado, transdisciplinar, baseado no sonho de pessoa e sociedade que acalenta e na concepção de ciência/conhecimento pela qual estrutura seu agir educativo. A consciência planetária e a autonomia solidária integram o projeto de educação transformadora em todas as séries e disciplinas.

Inserem-se nessa proposta:

 - a construção do conhecimento e a concepção que fundamenta o currículo;
 - a mediação entre o conhecimento e o agir educativo;
 - a vivência de valores de justiça,fraternidade, liberdade, solidariedade, alteridade,seriedade, respeito, reciprocidade e responsabilidade;
 - a construção de uma ética das relações e compromissos entre as pessoas e delas com sua cidade e seu país;
 - a intencional transmissão e vivência de valores humanos e cristãos, próprios da essência da instituição.